| Título Ponencia | Perfil Expositor | Material |
| La bitácora y el viaje: El Portafolios como herramienta de aprendizaje y evaluación. (Sesión 1) |
Adriana Gewerc, Universidad Santiago de Compostela |
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| Componente integración de TIC a las prácticas profesionales (Sesión 1) |
Brenda Lara, Universidad de Los Lagos |
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| Flexibilidad en el currículum de la formación inicial docente e integración de las TIC. (Sesión 2) |
Jesús Salinas Ibáñez, Universitat de les Illes Balears |
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| Qué es y cómo enseñar la competencia digital |
Manuel Area M, Universidad de La Laguna, España |
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| Desarrollo y evaluación de prototipo de curso b-Learning para cursos de pregrado |
Trinidad Román - Claudia Méndez, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación |
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| Estudio sobre el nivel de uso e integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las carreras de educación de la Universidad del Bío-Bío. Implicancias para la incorporación de los estándares tic en la formación inicial docente (FID). |
Nancy Castillo Valenzuela (investigadora responsable), Rossana Ponce de León Leiva (co-investigadora), Departamento Ciencias de la Educación, Facultad de Educación y Humanidades, Universidad del Bío-Bío. |
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| Estudio descriptivo sobre el uso de TIC y herramientas TIC de estudiantes de pedagogía en una universidad del Consejo de Rectores. |
Pedro Sandoval, Ana Carolina Maldonado y Francisco Rodríguez, Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío |
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| Aplicación de TIC en clases teórico-prácticas |
Gladys Geisse García, Área de Psicología del Departamento de Formación de la Facultad de Filosofía y Educación de la, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación |
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| Moodle en la enseñanza del cálculo |
Víctor Vargas, Universidad de la Frontera |
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| Estudio de factores que inciden en la incorporación de las TICs al entorno educativo: didáctica y eficacia |
Carlos Hernández T.; Departamento de Química, Facultad de Ciencias Básicas, UMCE.
Julio Mella L.; Programa Académico Bachillerato, Universidad de Chile.
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| Aula virtual como espacio para los aprendizajes y la interacción social del estudiante a distancia de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela centro local Táchira. |
Haydee Sánchez, miembro del Grupo UNATICFORPRO (Venezuela) |
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| Tecnologías de la información y de las comunicaciones en la formación inicial docente estudio "TIC-FID 2009” |
Mario Brun, Instituto de Informática Educativa, Universidad de la Frontera (Temuco) y Centro de Estudios en Política y Práctica Educativa –CEPPE–, Pontificia Universidad Católica de Chile (Santiago) |
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Presentación |
| Integración de estándares TIC en la formación inicial docente |
Margarita García Astete, Georgina García Escala, Ximena Aragón Tapia, María Angélica Solano Cortés, Miguel Zuleta Cereceda, Universidad de La Serena |
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